• GÉNERO POLICIAL DE ENIGMA

      Los vecinos mueren en las novelas, de Sergio Aguirre (continuación)

      Esta semana vamos a seguir trabajando con Los vecinos mueren en las novelas.

      → Una breve conceptualización, para luego retomar la estructura de la novela:

      El RELATO ENMARCADO es un recurso narrativo que consiste en la interrupción de una historia principal con un relato que cuenta alguno de los personajes de esa narración inicial. Así, el primer relato sirve de marco para otras historias. Hay muchos ejemplos en la historia de la literatura: El conde Lucanor, Cuentos de Canterbury, Las mil y una noches, entre otros.

      Como vimos la semana pasada, en la novela hay varios relatos enmarcados:


      Teniendo en cuenta esta estructura, ahora te invitamos a seguir analizando la obra con un poco más de profundidad.

      1) En distintas partes de la novela aparecen fragmentos en cursiva. Transcribí dos y explicá qué sentido tienen dentro del contexto en el que aparecen.

      2) Leé el siguiente fragmento (capítulo "Pánico en la estación”) y respondé.

      "Casi había caído en la trampa. La anciana, como muchos aficionados a las novelas policiales, no había dejado de inventarse una historia. Y con el pretexto de que pertenecía a la vida real se las había arreglado para que él la escuchase. '¡Qué gran oportunidad!', pensó, 'el vecino escritor de novelas policiales' tal vez se interesase en escribir su historia. Desde el principio algo le había olido mal, para creer en ese relato.”

      a) Teniendo en cuenta el desenlace de la novela, en este fragmento notamos cierta ironía de parte del narrador, ¿por qué? ¿Quién cae en la trampa? ¿Cuál es la trampa? ¿Qué es lo que olía mal?

      b) Si no conocés la palabra "inverosímil”, buscala en el diccionario. ¿Qué le resulta inverosímil a John de la historia de Emma?

      c) ¿Cómo explica Emma su reacción?

      3) a)  En la pestaña Biblioteca, mirá una versión animada de la historia realizada por estudiantes de la FADU, para la materia Sonido II en 2015, y prestá atención al modo en que los efectos sonoros contribuyen a crear el clima de suspenso. ¿Podrías mencionar alguno?

      b) Rastreá en la novela descripciones y momentos que generan suspenso. Transcribí un fragmento como ejemplo.

      4) Releé las conversaciones que tiene Emma con el hombre del tren (capítulos "Una noche en el infierno” y "Dos monstruos”). ¿Por qué creés que LA VOZ perturba tanto a Emma en cada relato?

      5) a) ¿Por qué la duda, la verdad y la mentira son aspectos fundamentales para analizar esta novela? Explicar y ejemplificar.

      b) Conociendo el final de la novela, proponé un sentido para el epígrafe del comienzo:

      ¿Una ficción? Vamos, no seré yo quien crea en eso.

      Claude Seignolle: ¡Pobre Sonia!

      6) Releé el capítulo "Un doble descubrimiento". ¿En qué consiste ese "doble descubrimiento"?

      7) a) ¿Cuál es la revelación final para John? ¿Cuándo se produce?

          b) El desenlace de la novela nos permite pensar en más de una interpretación de lo que sucede, ¿por qué?

      8) Producción escrita

      Por último, ¡llegó la hora de convertirte en novelista! La editorial te invita a que continúes el final de la novela. Contás con alrededor de 200 palabras para dar cuenta de tu interpretación del texto. Debés respetar la estructura que analizamos en las guías y los rasgos distintivos del género.

      Recordá que tu producción debe ser coherente y cohesiva. Antes de presentarla o compartirla, revisá la normativa gráfica. Revisá tu texto considerando la siguiente guía: