Educación Artística - Música1
Diagrama de temas
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Antes de empezar el trabajo, lean la totalidad de la consigna atentamente.
Revisar los contenidos trabajados la semana pasada:Pulso, acento y compás.
TP2:
Escucha el siguiente video:
1) ¿En qué compás se encuentra esta canción?
Sobre la letra de la canción "Solo le pido a Dios" adjuntada abajo se encuentran marcados los pulsos (con palitos arriba) y los acentos (con marcas en rojo debajo).

Recuerden que el pulso es una marcación de tiempo y es importante entender que son todos iguales en duración. Sin embargo, en el gráfico notamos que algunos están encimados y otros separados. Incluso, algunos de ellos aparecen fuera de la letra.
2) ¿Por qué ocurre esto? Explicar brevemente con tus palabras.
3) De acuerdo a tu respuesta anterior, revisa en qué compás está marcada la canción sobre la letra. Recuerda que el acento es un pulso, el primer pulso del compás!!
4) Canta las dos primeras estrofas de la canción sobre el video, y al mismo tiempo marca acento aplaudiendo y pulso golpeando la mesa con la mano derecha. Hazlo siguiendo la letra escrita y marcada presentada arriba.
5) Escribe las dos primeras estrofas de la canción Música ligera y anota sobre la letra la ubicación de los pulsos y acentos usando los mismos símbolos que los usados en el ejemplo anterior. ¿En qué compás está?
Entrega:
El trabajo debe presentarse tipeado. Los puntos 3 y 4 no necesitan presentar respuesta. Son prácticas para poder hacer el punto 5. El punto 5 puede escanearse, fotografiarse o realizarse en computadora. Todas las respuestas deben incluirse en UN SOLO DOCUMENTO.
Debe entregarse el lunes 04/05/2020. La entrega se hará por mail al profesor del curso (Revisar en la presentación del aula). El asunto del mail deberá ser: TP (número), Nombre apellido, año, división y turno. Ej: TP 1, Juan Pérez 2do 1ra TM.
Les mandamos un abrazo y seguimos en contacto!
Tutorial. Explicación para realizar el TP2